徐匯教育志--匯師小學南站校區迎新生！
徐匯教育志--匯師小學南站校區迎新生！
項目名稱：匯師小學南站校區
上海市徐匯區匯師小學（簡稱匯師小學）創辦于1870年，是上海市開埠以來校史最長的學校之一。
（1）質量控制的目標：質量一次合格率100%，滿足國家、上海工程驗收質量標準以及合同約定的要求。
（2）進度控制目標：按期完成施工節點目標，確保在規定的總工期內完成竣工。
（3）造價控制目標：對變更的實施情況進行記錄，對工程量進行簽認。
（4）安全文明管理目標：確保工程無重大安全事故，創建區級文明工地及標化工地。
（5）合同管理目標：完成本項目的合同跟蹤管理及協助委托人的相關索賠事宜。
（6）信息管理目標：提供齊全的各類項目管理報表和簽單，督促施工單位整理好工程技術資料歸檔。
（7）建筑節能目標：嚴格按照國家對建筑節能和環保的要求監督工程實施。
（8）項目風險目標：進行良好的風險預判，執行較好的項目控制。
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三、項目全景
新改建落成后的上海市徐匯區匯師小學南站校區展現出的教學特色鮮明，學校環境明朗，師生氛圍活躍。具體分布如下：
普通教室：素雅明亮的空間氛圍，教室兩側墻體白色乳膠漆為主，搭配適量的木飾面，增添教室親切感，學生及教師用桌椅采用木飾面，使用起來更加舒適親切；教室周邊合理安置儲物空間，便于學生和教室存放物品。
普通教室——效果示意圖
書法教室：整體空間營造一種優雅并具有書香氣的氛圍，走進教室給人一種國學風氣的感受，教室內多采用木質材料，講臺處做木質吊頂，以及兩側墻體木質儲物柜和木質墻面，有一種莊重肅穆的儀式感，并形成視覺中心，讓學生能夠專注學習和聽講；教室內的桌椅均為簡化帶有的中國風的家具，增添國學書香氣；教室周邊白色墻體留來作為書法字畫展示，供學生交流和欣賞。
書法教室——效果示意圖
實驗室：明亮嚴肅的空間氛圍，教室墻體以白色乳膠漆為主，學生及教師用桌椅采用黑色人造石面板與木紋飾面，貼合嚴謹親切的科學主題；教室周邊合理安置儲物空間，便于學生和教室存放物品。
實驗室——效果示意圖
舞蹈教室：作為學生進行舞蹈學習、身體柔韌性鍛煉和其它活動的空間，整體空間營造出一種優雅明亮和活潑的氛圍；學生及教師使用時，身體直接接觸地面，因此采用木質地板，同時也具有一定的安全性；教室背景墻采用彩色圖案的軟包材料，增添空間的活潑性和一份歡快的色彩；教室吊頂做圓形燈槽，為空間增添一份靈動感。
舞蹈教室——效果示意圖
音樂教室：作為學生進行聲樂、器樂的學習和欣賞，實踐和彩排的場所，與其它教室布置方式不同，教學背景墻布置在教室長邊，便于學生集中演奏歌唱。背景墻與吊頂采用吸音木板材料，改善室內混響效果與隔音效果，講臺處采用復合木地板，創作舞臺儀式感；教室內布置有儲物空間，滿足收納需求；教室整體吊頂采用曲折做法，豐富教室內部空間，強調教室中部教學空間，同時兼顧聲學考量。不同材料交接采用暖黑金屬板豎挺，增加空間精致度。教室端部采用灰色軟木板，增加空間層次感與展示功能。
音樂教室——效果示意圖
美術教室：提供滿足學生進行美術創作活動、欣賞活動所需的場地，本案采用白色、暖黃色與木色作為空間內的主要色彩，營造清爽、輕松、充滿活力的美術學習氛圍，同時激發學生的創作欲望。教室后側，集中布置洗手池、展示臺與儲物柜，方便在教學過程的使用與教學用品的快取與存放，提供學生作品的展示空間。教學沿走廊一側布置窗下儲物柜，滿足美術教學過程中大量材料的收納。
美術教室——效果示意圖
勞技教室：作為讓學生體驗學習烹飪樂趣與技能的場所，整體營造溫馨、居家氛圍；烘培教室前部采用嵌入式廚柜，在空間上可以有效節約教室內部空間與便于老師進行設備管理（如嵌入式烤箱，微波爐等），在外觀上美觀簡潔展示給學生一個整潔的教學環境。學生桌椅采用U字形布局（7人組團，整合收納矮柜），不僅便于學生以小組
形式學習、制作，同時也便于教師進入組團中心，面對面與每一位學生進行互動與指導。材料上，墻裙選用白色瓷磚等耐擦洗彩色，可以提供與烘培教室風格搭配的質感，而且便于后期清理。
勞技教室——效果示意圖
團體活動室：團體活動室作為心理咨詢室的一部分，提供學生進行團
體咨詢時開展一些集體活動；墻壁使用偏明亮的暖色系列，將飄窗和活動室前門作為兩個主要的色彩區域, 用淡黃色打底，穿插非對稱設計的木制置物架，置物架可靈活布置成植物墻或者書架；活動室布置可活動的桌椅，采用木質地板，同時配備一定數量儲物柜；室內環境溫暖且生動，風格以輕松活潑的基調為主；一側墻壁上布置有黃色的軟木板，搭配心理掛圖或者其他裝飾品，并且可以定期更換，保持活潑輕松的氛圍的同時，希望能激發學生在這個空間的想象力和創力。
團體活動室——效果示意圖
閱覽室：閱覽室作為一個引導學生靜心閱讀的場景，整體的空間氣質應是典雅、靜謐。本案在空間上，利用木格子書墻營造出仿自然的閱讀空間，書墻延伸至天花板像整篇樹林一般，陽光沿著采光天井傾瀉而下在閱覽室內形成斑駁的光影，木格架包裹的空間將會使得每位進入到閱覽室的學生意識到知識的寬廣與豐富，天花格架落下的陽光會讓學生對知識懷有敬意。功能上，書架、展示柜、固定座椅、創意墻等豐富的功能整合于墻體木格架內外觀形式統一，區域內選用梯型活動座椅，可根據不同活動需求靈活組合。材料上，選用木夾板作為空間的主角，獨特的木紋紋路讓閱讀環境顯得更富有生氣，搭配長條木紋地板，讓學生喜歡在簡單安靜的空間下閱讀。
閱覽室——效果示意圖
體育館：作為學生進行體育運動與相關教學活動的場所，應營造出匹配青少年活力和滿足多樣化活動需求的場館。在空間上，利用墻柱之間形成的內凹空間作為球場周邊的休息區域、球場入口區域、觀測窗區域與攀爬架放置區域。色彩上，利用尺寸形狀富有變化的內凹區域構成完整的明黃色色塊，呼應建筑方案中的方形窗口，創造富有變化的空間氛圍。在安全性上，場地內所有外凸陽角據采取倒角軟包，防止學生在使用過程中的意外受傷。在材料上，選用豎向木紋吸音板與明黃色軟包作為墻體主要材料，可提供與體育活動場所相搭的色彩，具有隔音作用；頂部采用灰色金屬拉伸網吊頂，安裝簡單，整體性強。
體育館——效果示意圖
小劇場：作為學校舉辦京劇舞臺演出、話劇表演和音樂演奏的主要場館，整體空間氣質應是具有儀式感和典雅大方的。劇場內以黑色涂料作為基底，選用木材作為空間內的主角，木制吸音板獨特的豎向線條給予空間穩定、莊重之感，配合上長條木紋地板，營造了演出所需的隆重儀式感。穿孔吸音礦棉板吊頂，樸素而精致折疊起伏的吊頂板之間設置舞臺所必須的燈光照明設備。墻體吸音木板采取凹進凸出的變化形式，既保證了正面觀測的完整連續面，又能在觀測角度變化和劇場內多樣的光線變化過程中提供豐富的視覺體驗。
小劇場——效果示意圖
特色教學京劇教室：京劇是華夏文化的載體，匯師小學作為本市京劇進課堂試點校之一，通過幾年的時間讓國粹京劇進入了學校的音樂課，在校內開設了京劇表演、京劇臉譜畫、京劇泥塑等多個京劇興趣小組，極大地激發和滿足了廣大學生學習京劇的興趣。教室布置上，將空間隔成三片區域，并特制了鋁制格柵吊頂去展現空間的節奏韻律，同時起到吸音效果，學生座椅選擇紅、黑、白相間的小方凳，教室中央鋪設駱色地毯，能更好的釋放出琴瑟和鳴的意境。
京劇、器樂教室——效果示意圖
特色教學科技教室：青少年科技創新教育是二十一世紀的重要教育體系，目的在于培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質和創新能力，鼓勵優秀人才的涌現。匯師小學南站校區特設幾個高科技教室，以青少年為教學主體，學校為教育主場，把青少年培養成未來祖國的復合創新科技人才。
高鐵教室——效果示意圖
航天航空教室——效果示意圖
天文教室——效果示意圖
2020年9月1日是全國中小學開學日，由恒基監理公司承接監管的匯師小學南站校區改建項目，也于8月順利交付使用啦！全新的校園建筑，全新的師資力量，全新的教育設施迎接著一批批入校新生，一聲聲響亮的“老師你好”，令校園充滿了新時代的青春氣息。新校區的啟動大大滿足了周邊區域適齡兒童就近入學的需求，從而再次打開并提高了徐匯區教育格局，為上海加快推進教育現代化、發展一流教育作出新的貢獻。
